單項選擇題突破了人的生理局限,擴展了觀察的深度和廣度的觀察類型是()。
A.實驗室中的觀察
B.直接觀察
C.間接觀察
D.參與性觀察
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1.單項選擇題歷史研究法的特點不包括()。
A.歷史性
B.具體性
C.以邏輯分析法為主
D.能做精確的量的分析
2.單項選擇題研究方法的選擇取決于()。
A.研究目的
B.研究計劃
C.研究進程
D.研究對象
3.單項選擇題被系統(tǒng)、條理化的檢索文獻屬于()。
A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
4.單項選擇題應用研究具有實際的應用價值,它所要回答的問題是()。
A.為什么
B.是什么
C.怎么樣
D.將會怎么樣
5.單項選擇題教育研究的本質(zhì)特征是()。
A.解決教育實際問題
B.解決教育理論問題
C.總結(jié)經(jīng)驗
D.做出創(chuàng)新
最新試題
科研過程是教師重新學習的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。
題型:填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題
建立指標體系的方法大致可分為兩類:一類是理論導引方法,進行()的綜合()分析,提出理論構(gòu)思;另一類是統(tǒng)計學的方法,進行()的數(shù)據(jù)分析。
題型:填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題
簡單隨機抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時,經(jīng)常采用的一種取樣形式。
題型:填空題
教育科學研究成果利用書面形式,反映并深化研究的過程和結(jié)果,向社會提供()。
題型:單項選擇題
教育科學研究成果必須以教育科學研究活動為()。
題型:單項選擇題
定量研究中常用的()有離差、標準差、方差等。
題型:單項選擇題
科學取樣可避免()、物力、()及數(shù)據(jù)資料的浪費,有利于提高研究的效率。
題型:填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題