單項(xiàng)選擇題看一看進(jìn)行觀察和比較，單控制程度較弱的實(shí)驗(yàn)稱為（）。

A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
B.真實(shí)驗(yàn)
C.前實(shí)驗(yàn)
D.假實(shí)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題按實(shí)驗(yàn)控制程度，教育實(shí)驗(yàn)可以分為（）。

A.前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)
B.確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
C.因素型實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)型實(shí)驗(yàn)和函數(shù)型實(shí)驗(yàn)
D.單組實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)和輪組實(shí)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題教育實(shí)驗(yàn)具有多種分類標(biāo)準(zhǔn)、按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的場(chǎng)所可以分為（）。

A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)
B.確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)
D.單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題教育實(shí)驗(yàn)研究的基本特點(diǎn)（）。

A.因果關(guān)系的探討
B.自變量的操作
C.合理控制無(wú)關(guān)變量
D.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括（）。

A.研究假設(shè)
B.自變量、因變量、控制變量
C.實(shí)驗(yàn)處理
D.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題歷史上最早進(jìn)行專門教育調(diào)查的學(xué)者是（）。

A.恩克斯
B.費(fèi)舍
C.賴斯
D.肯德?tīng)?/p>

最新試題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是基于F 分布的檢驗(yàn)，它可以用于方差的差異顯著性檢驗(yàn)和方差分析。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

定量研究中常用的（）有離差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計(jì)表稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)文字加工和理論分析產(chǎn)生出來(lái)的具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐檢驗(yàn)的（）系統(tǒng)，其核心是對(duì)（）的認(rèn)識(shí)，它是（）的本質(zhì)概括。

題型：填空題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題