A.傳授幼兒知識、技能和培養(yǎng)行為習(xí)慣的活動
B.管教幼兒、督促幼兒學(xué)習(xí)的活動
C.監(jiān)視幼兒、按常規(guī)開展教學(xué)和學(xué)習(xí)的活動
D.支持、幫助幼兒與幼兒自主學(xué)習(xí)的統(tǒng)一活動
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A.結(jié)構(gòu)模式
B.認(rèn)知模式
C.過程模式
D.泰勒模式
A.蒙臺梭利教育法
B.瑞吉?dú)W幼兒教育體系
C.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)
D.多元智慧理論的幼兒園課程
A.開放式課程
B.支架式課程
C.封閉式課程
D.螺旋式課程
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
A.課程即學(xué)科
B.課程即計(jì)劃
C.課程即目標(biāo)
D.課程即經(jīng)驗(yàn)
最新試題
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計(jì)劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計(jì)劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）
學(xué)前兒童體育活動的時間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動，這種做法體現(xiàn)了（）
幼兒園教育活動按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
賞識激勵法
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對健康概念的界定，正確的說法是（）。
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是（）。
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）
在各種心理活動中，感知覺出現(xiàn)時間最早，出生后幾個月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動，基本掌握本民族的口語通常在三歲左右，掌握書面語言的時間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有（）