名詞解釋非結(jié)構(gòu)型訪問法

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2.名詞解釋訪問法
3.單項選擇題下列關(guān)于訪談法哪一說法不正確。()

A.訪談法是研究者和被研究者的直接接觸和相互作用
B.訪談法不需要做準(zhǔn)備工作
C.訪談法對于不適于書面語言的對象更容易接受和恰當(dāng)
D.訪談法具有較好的靈活性

4.單項選擇題下列說法中不屬于訪問前準(zhǔn)備工作內(nèi)容的是()。

A.一切可用的記錄工具,如:錄音機、照相機、紙筆等
B.知識和心理方面的準(zhǔn)備
C.交通工具
D.被訪問者的合作

5.多項選擇題對于使用問卷法的好處,下面哪些表述是不正確的。()

A.樣本大,效度增加
B.不受訪員的影響,又可以避免找不到人
C.不會受其它因素的影響
D.問卷回收率最高
E.郵寄問卷經(jīng)費高

最新試題

計算()的方法主要有積差相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)。

題型:單項選擇題

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?

題型:問答題

教育科學(xué)研究成果利用書面形式,反映并深化研究的過程和結(jié)果,向社會提供()。

題型:單項選擇題

教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動為()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟,將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計表是()。

題型:單項選擇題

歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點。在思維方式類型上,前者屬于()思維范疇,后者屬于()思維范疇。

題型:填空題

理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點和看法,進(jìn)一步揭示事物的()。

題型:單項選擇題

簡單隨機抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時,經(jīng)常采用的一種取樣形式。

題型:填空題

教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實際資料及對研究結(jié)果的評價分析,對學(xué)術(shù)交流與合作有一定的()。

題型:單項選擇題