填空題教育科學研究設計的基本目的有兩項:其一是通過研究設計,確定()研究數(shù)據(jù)的方式方法,實現(xiàn)采用合理、有效和經(jīng)濟的研究方法;其二是通過研究設計,提出實現(xiàn)研究目標的操作方案和研究過程,保證回答研究的問題和達到研究目的。
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在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。
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制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?
題型:問答題
教育科學理論是具有某種邏輯結構的并經(jīng)過教育實踐檢驗的()系統(tǒng),其核心是對()的認識,它是()的本質(zhì)概括。
題型:填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題
建立指標體系的方法大致可分為兩類:一類是理論導引方法,進行()的綜合()分析,提出理論構思;另一類是統(tǒng)計學的方法,進行()的數(shù)據(jù)分析。
題型:填空題
定量研究中常用的()有離差、標準差、方差等。
題型:單項選擇題
在對教育科學研究成果進行評價時,專門召開研究成果討論會,由評價者和有關研究人員之間展開交流、討論,依據(jù)討論結果,最后得出評價結果。這種評價方法是()。
題型:單項選擇題
以教育理論為主的科學研究成果主要以深刻的理論分析和嚴密的邏輯論證來說明所研究的問題,以分析和闡述對某一問題的()為主要內(nèi)容。
題型:單項選擇題
教育科學研究成果通過提供有關研究過程的實際資料及對研究結果的評價分析,對學術交流與合作有一定的()。
題型:單項選擇題
在教育問卷調(diào)查中,如果問卷的回收率達到30%,那么其結果的價值是()
題型:單項選擇題