A.逆向法
B.遞進(jìn)法
C.移植法
D.組合法和復(fù)合法
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A.信號刺激法
B.運(yùn)動感覺法
C.移動目標(biāo)練習(xí)
D.選擇練習(xí)
A.緩慢式活動
B.主動活動
C.被動活動
D.快速活動
A.運(yùn)動員選材
B.運(yùn)動訓(xùn)練
C.運(yùn)動競賽
D.競技體育管理
A.舉重
B.摔跤
C.網(wǎng)球
D.足球
A.運(yùn)動員選材
B.運(yùn)動訓(xùn)練
C.運(yùn)動競賽
D.競技體育管理
最新試題
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。