單項選擇題速度練習一般應該安排在訓練課的（）。
A.前半部分
B.任何時間
C.中間部分
D.后半部分
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1.單項選擇題運動員出現(xiàn)速度障礙時，可選用的訓練手段是（）。
A.牽引跑
B.逆風跑
C.負重跑
D.上坡跑
2.單項選擇題發(fā)展靈敏素質(zhì)主要采用（）。
A.持續(xù)訓練法
B.間歇訓練法
C.變換訓練法
D.重復訓練法
3.單項選擇題排球運動員大力發(fā)球中的擊球動作是一種（）。
A.最大力量
B.力量耐力
C.快速力量
D.相對力量
4.單項選擇題下列選項中，屬于發(fā)展靈敏性的手段是（）。
A.俯臥撐
B.雙搖跳繩
C.負重蹲起
D.立定跳遠
5.單項選擇題跳推杠鈴訓練屬于（）。
A.全身周期性練習
B.局部周期性練習
C.全身混合性練習
D.局部混合性練習
最新試題
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的（）有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
題型：單項選擇題
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計（）多個項目。
題型：單項選擇題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
題型：判斷題
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
題型：單項選擇題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、（）等簡要說明和分析。
題型：單項選擇題
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
題型：單項選擇題
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型：判斷題
課的設計（設想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導思想和主題，整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后，擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
題型：單項選擇題