A.病菌雖說(shuō)是微不足道的，但它對(duì)人的危害卻是非常嚴(yán)重的。
B.為了寫(xiě)這篇文章，劉教授查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了上千張卡片，費(fèi)了很多時(shí)間和精力。
C.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。
D.金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補(bǔ)充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。
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依次填入下列各句橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①因?yàn)檫€有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開(kāi)前一再__我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費(fèi)者一個(gè)滿意的答復(fù)。
②由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，__為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。
③這僅是你個(gè)人的觀點(diǎn)，而且論據(jù)不充分，不能__別人接受。
A.交待 從而 強(qiáng)制
B.交代 從而 強(qiáng)迫
C.交待 進(jìn)而 強(qiáng)制
D.交代 進(jìn)而 強(qiáng)迫
A.辨證 揣摩 暮鼓晨鐘 格物致知
B.稟承 噩夢(mèng) 無(wú)事生非 固步自封
C.含蓋 擔(dān)擱 浮想聯(lián)篇 若即若離
D.告罄 撤消 顧名思義 兵慌馬亂
依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
以蘇東坡之才，治國(guó)經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹(shù)，他任杭州太守期間的政績(jī)就是明證。
可是，他畢竟太富于詩(shī)人氣質(zhì)了，禁不住__，結(jié)果總是得罪人。他的詩(shī)名__，但他的五尺之軀__，__，他都照例不受歡迎。
①有感便發(fā)，不平則鳴②不平則鳴，有感便發(fā)
③流芳百世，冠絕一時(shí)④冠絕一時(shí)，流芳百世
⑤卻容不了當(dāng)權(quán)派⑥卻見(jiàn)容不了當(dāng)權(quán)派
⑦無(wú)論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)愧酂o(wú)論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政
A.②③⑤⑧
B.①③⑥⑦
C.①④⑥⑧
D.②④⑤⑦
依次填入下面各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
（1）近年來(lái)，由于各級(jí)政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費(fèi)的發(fā)展勢(shì)頭得到了有效__。
（2）小說(shuō)中的典型形象雖然有生活的__，但仍屬于虛構(gòu)的形象。
（3）出了差錯(cuò)，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人，__責(zé)任。
（4）正確與錯(cuò)誤之間的__，有時(shí)并不是一下子就能分清的。
A.遏止 原形 推脫 界限
B.遏制 原型 推脫 界限
C.遏止 原形 推托 界線
D.遏制 原型 推托 界線
A.榮膺 渲染 人才倍出 蜂擁而來(lái)
B.樹(shù)陰 銷毀 委屈求全 遍體鱗傷
C.精粹 輯私 通宵達(dá)旦 針貶時(shí)弊
D.起訖 郵戳 好高騖遠(yuǎn) 變本加厲
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下列聲母中屬于舌尖中音的聲母是（）。
《呂氏春秋·察今》中“雍水暴益”的“益”意思是（）。
下列聲母中屬于舌面塞擦音聲母的是（）。
“讓他去承擔(dān)這一任務(wù)很合適。”是（）。
“這間房子住了四個(gè)人”中的“四個(gè)人”是（）。
“張老師，什么時(shí)候交作業(yè)呀？”一句中“張老師”是（）。
下面兩句話所運(yùn)用的修辭手法是（）。a.這樣的光景，只要太太平平過(guò)三五年，漏碗也能盛滿水。b.這一錘沒(méi)敲在鐘上，卻敲在俺的心上。
與“只”有相同韻母的是（）。
合成詞“司令”的結(jié)構(gòu)類型是（）。
對(duì)下列句子句型判斷正確的一項(xiàng)是（）。a.魯迅，浙江紹興人。b.青春，這是多么美好的時(shí)光??！