單項(xiàng)選擇題學(xué)生為了獲得教師的贊許而努力學(xué)習(xí),這種動(dòng)機(jī)被奧蘇伯爾稱為()內(nèi)驅(qū)力。

A.附屬
B.自我提高
C.認(rèn)知
D.近景


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生為了獲得教師的贊許而努力學(xué)習(xí),這種動(dòng)機(jī)被奧蘇伯爾稱為()

A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.主導(dǎo)內(nèi)驅(qū)力

3.單項(xiàng)選擇題柯爾伯格認(rèn)為,決定兒童品德發(fā)展水平的是()

A.思維發(fā)展水平
B.人格發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.自我發(fā)展水平

4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變期或關(guān)鍵期一般認(rèn)為是小學(xué)()

A.二年級(jí)
B.三年級(jí)
C.四年級(jí)
D.五年級(jí)

最新試題

以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別,正確的表述是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中,代表性學(xué)習(xí)指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過(guò)對(duì)青少年思維過(guò)程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的”其思維發(fā)展屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn),指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高中生的主導(dǎo)活動(dòng)仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上,占優(yōu)勢(shì)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題