A.同質(zhì)性較低
B.同質(zhì)性較高
C.異質(zhì)性程度高
D.都可以
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實資料
B.其他研究者和機構(gòu)收集的資料
C.政府部門和其他機構(gòu)的統(tǒng)計資料
D.個人資料
A.觀察計劃
B.觀察任務(wù)
C.觀察對象
D.觀察方法
A.當(dāng)場記錄和事后回訪
B.當(dāng)場錄音和事后整理
C.當(dāng)場記錄和事后追憶
D.當(dāng)場速記和當(dāng)場確認(rèn)
A.判斷性標(biāo)題
B.直接陳述式標(biāo)題
C.問題性標(biāo)題
D.分析性標(biāo)題
A.應(yīng)用調(diào)查報告
B.學(xué)術(shù)調(diào)查報告
C.普通調(diào)查報告
D.社會問題調(diào)查報告
最新試題
結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過（）工作，對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進一步操作化成了測量工具即（），或表現(xiàn)為問卷，或表現(xiàn)為（）。
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法？（）
研究報告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說法中，屬于研究報告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
一般來說，文獻回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有（）。
在參與觀察中，研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。
通常說的訪談的進入，至少有三個層次。依次為（）。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是（）。
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250，某研究者想通過抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入，他依照隨機原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本，調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元，樣本標(biāo)準(zhǔn)差為500元，則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)？（95%置信水平對應(yīng)的Z=1.96）（）
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）