嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

負責全船機電設(shè)備的技術(shù)總負責人是（）。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。

船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。

國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

船員日常安全教育的手段是（）。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。