A.集權(quán)型
B.均權(quán)型
C.分權(quán)型
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A.品德、學(xué)識、資歷、情感
B.品德、學(xué)識、能力、膽識
C.品德、學(xué)識、能力、情感
A.管理方格理論
B.權(quán)變理論
C.管理系統(tǒng)理論
A.職務(wù)輪換
B.臨時職務(wù)
C.崗位學(xué)習(xí)
A.因人設(shè)職
B.量才使用
C.因才施教
A.因事?lián)袢?br />
B.因人擇事
C.量才使用
最新試題
下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機(jī)激勵。
采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動組織成員的積極性。
溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
前饋控制實(shí)際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。
目標(biāo)和目的就是為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標(biāo)。
管理是一種有意思、有組織的群體活動,是一個靜態(tài)的協(xié)作過程。
某企業(yè)計(jì)劃開發(fā)新產(chǎn)品,有三種設(shè)計(jì)方案可供選擇。不同設(shè)計(jì)方案制造成本、產(chǎn)品性能各不相同,在不同的市場狀態(tài)同。有關(guān)資料如下:試用冒險(xiǎn)法、保守法和折中法選擇最佳方案(取最大值系數(shù)=0.7)。
管理人員的工作主要是從事資源協(xié)調(diào)和管理,沒有必要掌握具體的業(yè)務(wù)知識。
目標(biāo)路徑理論認(rèn)為,環(huán)境因素和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的互為補(bǔ)充,下屬的特質(zhì)決定了他對環(huán)境因素及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的評價。
考評方法和考評系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理與否,直接影響了管理人員考評結(jié)果的合理與否。