單項(xiàng)選擇題根據(jù)素質(zhì)教育的教育理念,現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本*區(qū)別在于()。

A.是否重視創(chuàng)造性的培養(yǎng)
B.是否面向全體學(xué)生
C.是否注意學(xué)生全面發(fā)展
D.是否注意學(xué)生個(gè)性


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1.單項(xiàng)選擇題如果吃很多橘子,那么容易上火。由此可見()。

A.小張如果沒吃很多橘子,那么他一定不容易上火
B.即使小李吃很多橘子,他也不一定容易上火
C.如果小趙容易上火,說明他吃了很多橘子
D.如果小錢不容易上火,那么他沒吃很多橘子

2.單項(xiàng)選擇題下列我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活所需的產(chǎn)品中,不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是()。

A.農(nóng)民自釀的米酒
B.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素
C.味精
D.維生素B2

3.單項(xiàng)選擇題“培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德信念、法制觀念和文明行為習(xí)慣,以形成學(xué)生完美的品格”,這一教育目標(biāo)是()。

A.生理素質(zhì)教育
B.文化素質(zhì)教育
C.道德素質(zhì)教育
D.審美素質(zhì)教育

4.單項(xiàng)選擇題孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。

A.走路身體一定要端正
B.對學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)軟件可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析?()

A.Word
B.Excel
C.PowerPoint
D.Flash

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《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。

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中國神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。

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什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。

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劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。

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某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。

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