A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
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A.不理會
B.輕拍嬰幼兒的背
C.不訓(xùn)斥他
D.不讓吃
A.1:15-20
B.1:20-25
C.1:25-30
D.1:30-35
A.時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個別差異
B.盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象
C.教師只需直接指導(dǎo)活動,保證幼兒偶爾有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時司即可
D.建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.提高人的智力
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D
最新試題
下列對幼兒園一日活動組織的表述,錯誤的是()。
小兒骨頭最外層的骨膜較厚,可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象,小兒的這種現(xiàn)象稱為()。
乳母飲食中除主食和多樣化的副食外,還應(yīng)多吃些粗糧,使乳汁中有足量的()。
小華平時食欲好,但最近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐,小華可能是患了()。
一般情況下,骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是()。
在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí),該教師運用了()。
()是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。
動脈出血的臨時止血方法是()。
為了防止傳染病,在幼兒中建造計劃免疫的目的是()。
食物供給中既要考慮量的多少,又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為()。