A.現(xiàn)在我的情緒是什么
B.我這樣的情緒會(huì)導(dǎo)致什么后果
C.我為什么會(huì)有這樣的情緒
D.如何有效處理這樣的情緒
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A.恪盡職守
B.用于擔(dān)責(zé)
C.平等待人
D.換位思考
A.個(gè)體性
B.直接性
C.情感性
D.理論性
A.產(chǎn)生合作力
B.形成互補(bǔ)
C.聯(lián)絡(luò)感情
D.交流信息
A.情緒低落
B.言語(yǔ)行動(dòng)遲緩
C.思維遲級(jí)
D.失眠健忘
A.節(jié)奏
B.松弛
C.開(kāi)放
D.靜思
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”只是一種工具。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級(jí)發(fā)展階段。
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),切實(shí)解決上學(xué)難問(wèn)題。
從廣義上來(lái)講,每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。
在職場(chǎng)中,職業(yè)人可以張揚(yáng)個(gè)性,有什么樣的情緒都可以自由表達(dá)。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動(dòng)接受者,而必須是知識(shí)獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者。
計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的核心就是操作系統(tǒng)軟件。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是靜態(tài)的。