單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。

A.望梅止渴
B.畫(huà)餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍


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1.單項(xiàng)選擇題下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。

A.過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的依賴(lài)心理
B.不必要的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)消弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.不恰當(dāng)?shù)膽土P會(huì)降低學(xué)生的內(nèi)在懲罰機(jī)制
D.懲罰會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗心理,導(dǎo)致師生關(guān)系對(duì)立

2.多項(xiàng)選擇題班杜拉提出的觀(guān)察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括()。

A.注意過(guò)程
B.保持過(guò)程
C.復(fù)現(xiàn)過(guò)程
D.動(dòng)機(jī)過(guò)程
E.識(shí)記過(guò)程

3.單項(xiàng)選擇題桑代克從1896年開(kāi)始,先后用迷津和迷籠研究動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng),這一理論屬于()

A.刺激—反應(yīng)理論
B.認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.頓悟?qū)W習(xí)理論

4.單項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為行為分為兩類(lèi),分別是()。

A.學(xué)習(xí)行為和操作性行為
B.刺激行為和反應(yīng)行為
C.應(yīng)答性行為和操作性行為
D.操作性行為和反應(yīng)行為

最新試題

依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi),學(xué)習(xí)主要是為了獲得()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)巴甫洛夫的研究,條件反射中涉及的基本事項(xiàng)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)“程序教育與機(jī)器教學(xué)”風(fēng)靡全球,其心理學(xué)理論基礎(chǔ)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果提出的學(xué)習(xí)類(lèi)型有()、心智技能學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)。

題型:填空題

學(xué)習(xí)是人類(lèi)和動(dòng)物普遍存在的現(xiàn)象,這說(shuō)明學(xué)習(xí)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就,然后通過(guò)辯論剔除混亂知識(shí)體系中的糟粕和謬論,從而獲得迅速進(jìn)步這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅杰斯認(rèn)為在教學(xué)中,教師的角色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為組織學(xué)習(xí)的基本原則和策略包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

古時(shí)對(duì)“戴罪立功”的犯人一般會(huì)“從輕發(fā)落”是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題