單項選擇題為了獲得老師的贊許而努力學(xué)習(xí)，這是社會態(tài)度的（）功能。
A.適應(yīng)
B.自我防御
C.價值表現(xiàn)
D.認(rèn)識和理解
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1.單項選擇題有些平時很勤勞的學(xué)生在大掃除時懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。
A.社會助長
B.社會惰化
C.侵犯行為
D.社會干擾
2.單項選擇題人們通常認(rèn)為美國人民主、熱情，英國人有紳士風(fēng)度、保守，法國人愛好藝術(shù)、浪漫等等，這種現(xiàn)象稱為社會認(rèn)知信息整合過程中的（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會刻板印象
3.單項選擇題“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
4.單項選擇題在社會心理學(xué)中，由于第一印象形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會過濾效應(yīng)
D.最近效應(yīng)
5.單項選擇題人際關(guān)系的三維理論是由（）提出的。
A.霍曼斯
B.舒茨
C.克魯特
D.阿希
最新試題
心理學(xué)實驗表明了人的親和需要，當(dāng)心理上發(fā)生恐懼時，人更需要遠離他人而自己獨處。
題型：判斷題
當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。
題型：單項選擇題
影響群體士氣的因素有（）。
題型：多項選擇題
“疑鄰盜斧”是一種（）效應(yīng)。
題型：填空題
“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會認(rèn)知信息整體過程中的（）。
題型：單項選擇題
皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學(xué)生的影響。
題型：單項選擇題
當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補關(guān)系時，彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。
題型：判斷題
學(xué)生因為教師和藹可親、知識廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的（）。
題型：單項選擇題
我們總是傾向于認(rèn)為美國人熱情，中國人內(nèi)斂，德國人紀(jì)律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
在升國旗、奏國歌時，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。
題型：單項選擇題