關(guān)于“教學與教育、智育、上課的關(guān)系”，認識錯誤的一項是（）。

教學活動的本質(zhì)是特殊的（）。

招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。

王老師是某班班主任，開學之初，他通過摸底考試的形式，了解每個學生的學業(yè)發(fā)展水平，并為下一階段的教學與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是（）。

在講解《江南好》這首詩的時候，張老師用視頻播放了江南的春光，讓學生觀看到江南春天的美景，運用的教學方法是（）。

翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。

下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。

教學工作中，分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括（）

教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。

語文教師講完《春望》的相關(guān)知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。