單項選擇題“四有、兩愛、兩精神”出自（）。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
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1.單項選擇題美育最高層次的目的是（）。
A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
2.單項選擇題新中國成立以來，我國教育目的多次變化，這說明了教育目的受（）的制約。
A.文化傳統(tǒng)
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C.社會生產(chǎn)方式
D.政治形勢
3.問答題貫徹我國教育目的的基本要求是什么？
4.單項選擇題在教育活動中居于主導(dǎo)地位，對整個教育活動起指導(dǎo)作用的是（）。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育目的
D.教學(xué)組織形式
最新試題
特長教育體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求，總是內(nèi)在的決定著教育的社會性質(zhì)和教育對象發(fā)展的素質(zhì)。
題型：判斷題
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題
有關(guān)中小學(xué)勞動技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）
題型：單項選擇題
各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
實施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的內(nèi)容通常包括對教育的性質(zhì)與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定，就是要求教育目的明確地（）。
題型：多項選擇題
王老師以為學(xué)生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
題型：單項選擇題