A.陶冶學生的人格，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人
B.注重科學技術(shù)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思想和開拓精神的人
C.適應(yīng)時代精神，強調(diào)個性發(fā)展
D.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“四有”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
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A.學生應(yīng)該什么都學，而且什么都要學好
B.為減輕負擔，不給學生留作業(yè)
C.不要學生考試，尤其是百分制考試
D.教育應(yīng)該使學生主動、生動、愉快地發(fā)展
A.教育的性質(zhì)
B.教育的任務(wù)
C.教育的內(nèi)容
D.教育的規(guī)律
最新試題
有教育者提出：“社會是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育培養(yǎng)的效果只能以其社會功能的好壞來加以衡量，離開社會需要，教育就不能滿足社會的需求?！毕铝薪逃业闹鲝埮c上述觀點一致的是（）。
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
素質(zhì)教育把全面提高學生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。
關(guān)于制定教育目的的基本依據(jù)，下列選項中不正確的是（）。
特長教育體現(xiàn)了（）。
王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
實施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。
有關(guān)中小學勞動技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）
在素質(zhì)教育實施過程中，我們應(yīng)當強化普及意識，淡化教育中的（）意識。