單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。
A.專業(yè)知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.相對學科知識
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1.單項選擇題教師善于快速準確的抓住學生的重要特征，標準判斷學生的情緒和愿望，這是說教師的觀察力具有（）。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
2.單項選擇題教師對所有的對象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
A.暈輪效應
B.有暈效應
C.皮格馬利翁效應
D.名人效應
3.單項選擇題皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。
A.知識
B.能力
C.期望
D.方法
4.單項選擇題教師對學生思想的認可與學生成績有（）趨勢。
A.負相關
B.正相關
C.沒有關系
D.若有若無
5.單項選擇題在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著的影響，一是教師的熱心和同情心，二是教師（）。
A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識
C.富于激勵和想象的傾向性
D.高超的能力
最新試題
教師獲得威信的基本條件是（）。
題型：單項選擇題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項選擇題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意？（）
題型：多項選擇題
論述學生喜歡的教師特征？
題型：問答題
心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成？（）
題型：多項選擇題
教師應充當?shù)慕巧校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
教師在工作中具備的角色有（）。
題型：多項選擇題
教師威信形成的基本條件不包括（）。
題型：單項選擇題
在師生互動過程中，教師和學生每一方都包含著的兩個側(cè)面是認知和（）。
題型：單項選擇題