提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是（）。

心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。

共同要素說(shuō)僅將遷移視為相同聯(lián)結(jié)的轉(zhuǎn)移，在某種程度上否認(rèn)了遷移過程中的復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。

（）的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或理論在遷移中的作用。

賈德提出的遷移理論是（）。

桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的代表人物是苛勒，他強(qiáng)調(diào)（）是學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)決定因素。

遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)強(qiáng)調(diào)（）。

共同要素理論的代表人物是（）。

結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如（）。