A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會(huì)
D.做好個(gè)別教育工作
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
A.班級(jí)德育管理
B.班級(jí)體貌管理
C.班級(jí)文體活動(dòng)管理
D.班級(jí)常規(guī)管理
A.課堂氣氛
B.課堂紀(jì)律
C.群體規(guī)范
D.課堂人際關(guān)系
A.促進(jìn)所屬班級(jí)全體學(xué)生的全面、健康發(fā)展
B.教育學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)
C.使學(xué)生在一個(gè)班級(jí)內(nèi)達(dá)到共同的目標(biāo)
D.促進(jìn)班集體共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)
最新試題
班級(jí)
根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向,同輩群體可以分為()
班級(jí)管理的過程是()、()、()。
班級(jí)管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
班級(jí)文化的內(nèi)容有()
班級(jí)文化的特點(diǎn)有()
班級(jí)是()的基本*單位,是學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場所。
按照功能發(fā)揮作用的場域環(huán)境,班級(jí)功能可以分為()
班主任即通過對集體的管理去影響個(gè)人,又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()