A.學(xué)校
B.教師
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
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A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動
B.幫助學(xué)生進(jìn)行社會角色的學(xué)習(xí)
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
A.有沒有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
B.班干部隊(duì)伍是否建立起來
C.有沒有共同的奮斗目標(biāo)
D.班主任與任課教師是否團(tuán)結(jié)合作
A.群體輿論
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.群體壓力
A.形成良好的班風(fēng)
B.幫助學(xué)生學(xué)會自治自理
C.開展各種活動
D.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)效率
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
()是學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織。
班級文化構(gòu)建的意義有()
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有()
同輩群體的特征有()、()、()、()、價(jià)值的多樣性。
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()、()、()、學(xué)籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
班級管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
學(xué)生管理的特點(diǎn)有()、()、()、()、()。
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()
下列屬于班級的非成文制度的有()。
同輩群體形成的因素主要有()