單項選擇題普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）
A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆
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1.單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在40分鐘內完成好學習任務，那么就出去和玩?！边@里他所運用的是（）
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
2.單項選擇題學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于（）。
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
3.單項選擇題學生在英語學習中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘
4.單項選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
5.單項選擇題根據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
最新試題
工作記憶保留信息的時間一般是（）。
題型：單項選擇題
桑代克主張的三個學習律是（）。
題型：多項選擇題
在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
題型：單項選擇題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
經典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
共同要素說是以一系列實驗為基礎提出來的，它的提出者是（）
題型：單項選擇題
桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動物的學習活動，得出的理論是（）
題型：單項選擇題
完形一頓悟學習理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
斯金納認為“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學，以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是（）
題型：多項選擇題
桑代克提出的三條基本條件學習規(guī)律是什么？
題型：問答題