A.復(fù)習(xí)
B.實(shí)踐
C.理解
D.作業(yè)
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A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.科學(xué)性和教育性結(jié)合原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.問(wèn)題學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.每位學(xué)生
D.個(gè)別學(xué)生
A.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)的模式
B.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的模式
C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
D.概念獲得模式
A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)目的
最新試題
讀書(shū)指導(dǎo)法包括（）
“講授法”是中小學(xué)各科教學(xué)的一種主要教學(xué)方法，具體包括（）
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是（）
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
講授法的主要方式包括（）。