A.家庭美德教育
B.尊老愛幼教育
C.做人處事教育
D.交往禮儀教育
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A.個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展。
C.個(gè)人知識(shí)和智力充分、自由地發(fā)展
D.個(gè)人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
A.道德素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.政治素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育
A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
B.民族文化傳統(tǒng)
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.制度文化
B.組織文化
C.物質(zhì)文化
D.觀念文化
A.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)
B.班風(fēng)
C.教師形象
D.領(lǐng)導(dǎo)形象
最新試題
新課改對(duì)教師有什么要求?()
我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)是()
勞動(dòng)教育有何意義?()
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
普通中小學(xué)的教育目的包括()
素質(zhì)教育中提出要以培養(yǎng)學(xué)生的什么能力為重點(diǎn)?()。
社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在()。