A.更新教育觀念
B.教師要建立現(xiàn)代課程觀
C.探索新的教學(xué)方式
D.轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
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A.探究性學(xué)習(xí)
B.建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程
C.由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)
D.教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變
A.幫助學(xué)生樹立勞動觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感
B.勞動能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高
C.改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育
D.提高學(xué)生的勞動審美能力
最新試題
素質(zhì)教育的時代特征是（）。
課的類型是根據(jù)（）來確定的。
美育就是對學(xué)生進(jìn)行（）
素質(zhì)教育的特點(diǎn)包括（）
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的教育。
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
教育不再局限于課堂和書本知識，而是積極開拓獲取知識的來源和獲得發(fā)展的空間，開展豐富多彩的活動，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）特征。
1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是（）
社會主義教育事業(yè)的階級性主要體現(xiàn)在（）。