單項選擇題“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為（）
A.人格
B.認知方式
C.學習方式
D.學習策略
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1.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
2.單項選擇題環(huán)境決定論的代表人物是（）。
A.杜威
B.格賽爾
C.華生
D.霍爾
3.單項選擇題教學中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了（）。
A.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律
B.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律
C.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律
D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律
4.單項選擇題教育既要照顧到學生的現有發(fā)展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
5.單項選擇題“因材施教”的教育原則依據是人的身心發(fā)展的（）。
A.階段性
B.個別差異性
C.順序性
D.不均衡性
最新試題
美國行為主義心理學家華生主張（）
題型：單項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的？（）
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型：判斷題
以下屬于個體差異性的是（）。
題型：多項選擇題
簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括（）
題型：多項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導。
題型：判斷題
關于自我意識的發(fā)展的認識，說法正確的有（）
題型：多項選擇題