測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

某學生由于進步明顯，老師取消了對他的處分，這種強化方式是（）。

學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。

一個人根據自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。

在教學中講授“果實”概念時，既選用可食用的，又選擇不可食用的（如棉籽），這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念，這運用了（）。

整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構的學習策略稱為（）。

以下屬于認知策略的是（）。

下列關于正負強化與懲罰的說法正確的一項是（）。

課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于（）。

我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。