A.古代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展
B.教育階段性的出現(xiàn)和強(qiáng)化
C.教育的終身化
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離
E.教育的公共性日益突出
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A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
E.地理起源說(shuō)
A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個(gè)性化
A.尊重兒童意見(jiàn)原則
B.兒童活動(dòng)游戲原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
E.無(wú)歧視原則
A.導(dǎo)向功能
B.評(píng)價(jià)功能
C.凝聚功能
D.規(guī)范功能
A.觀念文化
B.規(guī)范文化
C.校園文化
D.物質(zhì)文化
最新試題
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()
義務(wù)教育的特征是()
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
教育的基本要素包括()
當(dāng)前我國(guó)學(xué)校的主要類型是()
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
當(dāng)前我國(guó)普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()