A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校教育制度
B.社會(huì)教育制度
C.國(guó)民教育制度
D.高等教育制度
A.赫欽斯
B.杜威
C.盧梭
D.涂爾干
A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育
A.具有自身的繼承關(guān)系
B.具有階級(jí)性
C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)
D.具有永恒性
A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
B.永恒性
C.社會(huì)制約性
D.相對(duì)獨(dú)立性
最新試題
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
制定教師法的意義有()
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
教師教育研究的基本方法有()
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國(guó)古代“六藝”()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()