A.內(nèi)容趨于集中
B.認(rèn)知研究大行其道
C.注重學(xué)校教育實(shí)踐
D.各派的分歧日趨縮小
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《教育心理學(xué)》
B.《教育目標(biāo)分類》
C.《人類的特征與學(xué)習(xí)》
D.《學(xué)習(xí)的條件》
A.杜威
B.布魯納
C.桑代克
D.卡特爾
A.社會文化研究
B.家庭環(huán)境研究
C.學(xué)校環(huán)境研究
D.班級氣氛研究
A.布魯納
B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.托爾曼
最新試題
在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）。
對教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是（）。
提出心理社會發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）。
20世紀(jì)60年代初，在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動的著名心理學(xué)家是（）。
一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是（）。
一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的，該書出版的年份是（）。
在西方，被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是（）。
教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。
在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。