教師是履行教育教學職責的（），承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

教師資格認定屬于（）

教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

怎樣建立新型的師生關(guān)系？

義務教育法對義務教育階段學校收費的規(guī)定是（）。

各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，為學校提供（）。

對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。

凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)（）批準。

教師的平均工資水平應當不低于或者高于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。