A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化為行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫
C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，可以放松
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A.違反了公正施教的要求
B.有助于教學(xué)任務(wù)完成
C.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.違反了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
A.深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育
B.組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費(fèi)開(kāi)支
C.組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)等班級(jí)活動(dòng)，做好班級(jí)的日常管理工作和安全防護(hù)工作
D.組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，評(píng)定學(xué)生的操行，向?qū)W生提出獎(jiǎng)懲建議
A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
C.教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系
D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系
A.一半計(jì)入
B.一倍計(jì)入
C.二倍計(jì)入
D.三倍計(jì)入
A.教師職業(yè)責(zé)任感
B.教師職業(yè)正義感
C.教師職業(yè)榮譽(yù)感
D.教師職業(yè)幸福感
最新試題
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）
為什么說(shuō)這位教師的愛(ài)是公正的、無(wú)私的？
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析石老師的教育行為。
請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容，對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行分析。
從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為，并給出評(píng)價(jià)。
小剛的父母為了讓班主任對(duì)小剛多照顧一點(diǎn)，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給班主任送貴重禮品，班主任也因此對(duì)小剛多有照顧。班主任的做法（）。
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。