A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
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A.京師同文館
B.京師大學(xué)堂
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A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克費(fèi)爾
D.班杜拉
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)
A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化
A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱
最新試題
教師對(duì)學(xué)?;蚱渌逃罢块T(mén)做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴,請(qǐng)求處理的制度是()
目前,我國(guó)教師的待遇不低于()
法律救濟(jì)一般包括()救濟(jì)和(),在教育領(lǐng)域還有教師申訴和學(xué)生申訴等特定的救濟(jì)方式。
實(shí)行教師資格制度的意義有哪些?
國(guó)家實(shí)行教師資格職務(wù)制度,具體辦法由()規(guī)定。
學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績(jī)突出。這是()。
各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序,保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供()。
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度,具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行時(shí)間為()。
我國(guó)實(shí)行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有()章()條。