我國實行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（）章（）條。

教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或對其侵犯權益的行為，依《教師法》向主管行政機關申訴，請求處理的制度是（）

法律救濟一般包括（）救濟和（），在教育領域還有教師申訴和學生申訴等特定的救濟方式。

學校應當保證學生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。

教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道該具體行政行為之日起（）日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。

教師是履行教育教學職責的（），承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。

義務教育法規(guī)定，學校（）分設重點班和非重點班。

教師的平均工資水平應當不低于或者高于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。

拖欠教師工資的法律責任是什么？

對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（）。