教學(xué)研究課題一般來(lái)自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問(wèn)題。

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。

這位老師旨在運(yùn)用哪一種學(xué)習(xí)方式？（）

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，它的正確和靈活運(yùn)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）

目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。