從活動的性質(zhì)上來說，課外活動具有（）。

（）是課外活動的主體部分。

課外活動與校外活動是學(xué)生接受德育教育的基本途徑。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

與課堂教學(xué)相比，學(xué)生在課外活動組織上具有更大的自主性。

以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（）。

在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計劃的是（）。

根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。

課外活動的任務(wù)在于根據(jù)學(xué)生的特點組織和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，積極促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性。

課外活動和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是（）。