A.語(yǔ)言表達(dá)能力
B.運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力
C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力
D.組織管理能力
E.教育科學(xué)研究能力
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A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體
B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.按時(shí)獲取工資報(bào)酬
D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議
E.參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)
A.科學(xué)性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準(zhǔn)確性原則
E.激勵(lì)性原則
最新試題
孫老師的做法對(duì)嗎()
你是否贊成這位老師的做法()
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
新課改對(duì)教師有什么要求()
教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎()
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示?()
教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()