單項選擇題知識是主體通過與環(huán)境的相互作用而獲得的（）。
A.前人經(jīng)驗
B.感受與體驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織
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1.單項選擇題記憶信息的三級加工模型包括（）、短時記憶和長時記憶。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.感覺記憶
D.符號記憶
2.單項選擇題實驗證明：學習程度達到（）時，記憶效果最佳。
A.50％
B.100％
C.150％
D.200％
3.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是（）。
A.生理需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.安全需要
D.尊重需要
4.單項選擇題認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在兒童早期（）更為突出。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.學習內(nèi)驅(qū)力
5.單項選擇題“蹣跚學步”屬于動作技能學習的（）。
A.原型定向
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作熟練
最新試題
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
題型：單項選擇題
針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？
題型：問答題
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。
題型：單項選擇題
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
題型：單項選擇題
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
題型：問答題
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
題型：單項選擇題
結(jié)合上述材料，談談如何處理預設與生成的關系。
題型：問答題
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項選擇題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題