A.說服教育法
B.實(shí)踐指導(dǎo)法
C.陶冶教育法
D.品德評價(jià)法
你可能感興趣的試題
A.負(fù)強(qiáng)化原則
B.替代強(qiáng)化原則
C.自我強(qiáng)化原則
D.普雷馬克原則
A.發(fā)展要先于教學(xué),以更好地進(jìn)行教學(xué)
B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平
C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面,以更好地促進(jìn)發(fā)展
D.教學(xué)應(yīng)同時(shí)考慮兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和所能達(dá)到的水平
A.前運(yùn)算階段
B.直觀動(dòng)作階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.具體運(yùn)算階段
A.學(xué)校
B.少年宮
C.同學(xué)
D.社會(huì)
A.循序漸進(jìn)
B.有針對性
C.因材施教
D.抓關(guān)鍵期
最新試題
針對這種情況,該如何改善?
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
在心理測驗(yàn)中,智力測驗(yàn)屬于()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
小學(xué)生在識字的初級階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò),如把“人口”讀成“八口”,這說明小學(xué)生()。
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。