A.記憶知識(shí)
B.思維能力
C.掌握技能
D.非智力因素
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A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35
A.保育員
B.幼兒教師
C.保健醫(yī)生
D.園長(zhǎng)
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長(zhǎng)交流，溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
A.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃的制訂
B.幼兒園班級(jí)工作的組織與實(shí)施
C.幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估
D.班級(jí)本學(xué)期工作主要目標(biāo)的制訂
A.目標(biāo)指引法
B.情感溝通法
C.互動(dòng)指導(dǎo)法
D.規(guī)則引導(dǎo)法
最新試題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始
幼兒園課程的范疇包括（）。
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
幼兒園教案是指（）