你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識(shí)分析。

教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。

“終身教育”這一術(shù)語是由（）正式提出的。

當(dāng)一位教師把大量時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時(shí)，那么在教師成長(zhǎng)過程中他屬于（）。

當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，其處于教師成長(zhǎng)過程中的哪一階段？（）

李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

下列關(guān)于終身教育的說法錯(cuò)誤的是（）。

教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是（）。

試從教師觀的角度，評(píng)析胡老師的教學(xué)行為。

李南想象中的教學(xué)與實(shí)際教學(xué)呈現(xiàn)出非常大的反差，其問題的根源何在？請(qǐng)幫助李南分析其境遇的原因。