案例:小羊?yàn)槭裁床慌麓蠡依?br />
戶外活動(dòng)時(shí),孩子們強(qiáng)烈要求玩游戲,平時(shí)對(duì)孩子們要求很嚴(yán)格的老師看著孩子們期望的目光,難得地答應(yīng)了孩子們的要求。于是老師和孩子們玩起了《老狼,老狼,幾點(diǎn)了》的游戲。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子們的奔跑能力,也是孩子們最喜愛的游戲。
老師先交代了游戲規(guī)則:墻角處是小羊的家,在老狼喊“天黑了”的時(shí)候,小羊們只要跑回墻角摸到墻壁,老狼就不會(huì)抓住小羊了,而跑得慢的小羊就會(huì)被老狼吃掉。
游戲開始了。老師當(dāng)“老狼”,孩子們?nèi)际?ldquo;小羊”。“小羊”跟在“老狼”的后面,不停地問:“老狼,老狼,幾點(diǎn)了?”“老狼”則不?;卮鹬?。當(dāng)“老狼”突然喊道“天黑了”的時(shí)候,“老狼”便張開大口,伸開雙臂去捉“小羊”,于是“小羊”便紛紛快速往“家”里跑。有兩個(gè)跑得慢的孩子被老師捉住,老師模仿老狼緊緊抱住“小羊”,張開大嘴一口一口地做吃羊狀。沒想到被捉住的“小羊”不但不拼命反抗,爭(zhēng)取逃脫,反而在老師懷里咯咯地笑個(gè)不停。“老狼”只好假裝把兩只“羊”全部吃掉后放開他們。
游戲又開始了,這一次,當(dāng)“老狼”喊“天黑了”時(shí),大部分“小羊”照常往“家”跑,可是有兩三只“小羊”故意跑得很慢被“老狼”捉住,當(dāng)“老狼”的老師沒有多想,仍然把他們抱住,“吃掉”。
然后游戲再次開始。
讓“老狼”沒有想到的是,這次游戲時(shí),當(dāng)他喊道“天黑了”的時(shí)候,所有“小羊”不僅不往“家”里跑,反而爭(zhēng)先恐后地朝“老狼”的懷里撲,“老狼”使勁地“吃”了這個(gè)“吃”那個(gè),都招架不住了。
“小羊”個(gè)個(gè)樂得哈哈笑,一點(diǎn)兒也不怕大灰狼。這下子游戲無法繼續(xù)進(jìn)行下去了。
老師想了想,把孩子們召集起來,修改了游戲規(guī)則,改為當(dāng)說出“天黑了”的時(shí)候,老狼往“家”里跑,小羊來追。游戲重新開始,孩子們興奮極了,當(dāng)“老狼”假裝害怕往“家”跑時(shí),“小羊”使勁地追趕,齊心合力把“老狼”轟回了“家”。“小羊”勝利了,高興地跳著,笑著。
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A.自由性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.社會(huì)性
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
最新試題
關(guān)于游戲與生活的說法,正確的是() 。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()
迷宮游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
下列選項(xiàng)中,()是幼兒角色游戲發(fā)展水平不高的表現(xiàn)。
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中,不正確的說法是()。
下列對(duì)角色游戲的說法中,不正確的是()。
把一組物品畫成重疊的圖,請(qǐng)游戲者來分辨,這是()游戲的一種設(shè)計(jì)思路。
關(guān)于游戲創(chuàng)編的步驟,正確的說法是()。
用各種色塊或色紙作“商品”進(jìn)行“開紙店”的游戲,這是發(fā)展幼兒()能力。
幼兒學(xué)講外國語的最佳年齡是()。