A.柏拉圖
B.蒙臺梭利
C.盧梭
D.夸美紐斯
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.實驗法
C.訪談法
D.個案研究法
A.幼兒的思維能力
B.幼兒的直接經(jīng)驗
C.知識的系統(tǒng)化
D.科學(xué)性
A.以集體教育為主
B.具有社會福利性
C.具有保教性
D.是3~6歲兒童的保教機構(gòu)
A.教育是老一代對那些還不能成熟地應(yīng)付生活的年青一代所施加的影響
B.教育是“養(yǎng)子使作善也”
C.教育是有目的的培養(yǎng)人的社會活動
D.教育就是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗
A.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
B.堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)
C.主觀、樂觀、合作的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)興趣、自我保護、學(xué)習(xí)品質(zhì)
最新試題
()是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進度
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
主題活動計劃是()的下位計劃
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo),教育要點的計劃是()。
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()