養(yǎng)老護(hù)理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復(fù)是心理健康的表現(xiàn)。

一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。

養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對實(shí)施娛樂活動效果進(jìn)行評估。

養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。

老年人功能活動的喪失按特定順序進(jìn)行，對功能性獨(dú)立和依賴進(jìn)行分級。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會使老年人自卑。

太極拳是一項(xiàng)集體活動，要安排好參加人員，創(chuàng)造良好的氣氛。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。