養(yǎng)老護理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。

教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

近期生活事件是對老年人心理狀況的評估。

個人性格的觀察是評估老年人生活自理能力。

制定娛樂活動月計劃，星期日不安排活動。

飯前準(zhǔn)備操可針對一些慢性疾病的老年人進行功能訓(xùn)練。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運動量。

個體康復(fù)訓(xùn)練的評價應(yīng)以量化指標(biāo)進行記錄。

養(yǎng)老護理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術(shù)外傷史。

年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會使老年人自卑。