A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程理念
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A.課程性質(zhì)
B.基本素養(yǎng)
C.教學(xué)原則
D.評(píng)價(jià)建議
A.改革開放
B.三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)
C.解放思想實(shí)事求是
D.和平與發(fā)展
A.均衡性發(fā)展性互補(bǔ)性
B.均衡性綜合性選擇性
C.針對(duì)性發(fā)展性綜合性
D.針對(duì)性整合性自主性
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.知覺
新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是()
①均衡性
②綜合性
③選擇性
④系統(tǒng)性
⑤實(shí)用性
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.①②③④⑤
最新試題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)?()
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上屬于()。
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長中的意義,并將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是()。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。