多項(xiàng)選擇題桑德斯認(rèn)為評(píng)價(jià)人員應(yīng)具有的評(píng)價(jià)能力有（）。
A.描述對(duì)象的評(píng)價(jià)能力
B.描述評(píng)價(jià)背景的能力
C.使評(píng)價(jià)的適當(dāng)目的概念化的能力
D.確定評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值的能力
E.能否堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)
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1.多項(xiàng)選擇題幼兒園課程編制的過程包括（）。
A.教育理念的確立
B.教育目標(biāo)的確定
C.課程內(nèi)容的選擇
D.教育活動(dòng)的組織
E.課程評(píng)價(jià)的實(shí)施
4.判斷題斯坦豪斯認(rèn)為，教育主要包括“訓(xùn)練”、“教學(xué)”和“引導(dǎo)”三個(gè)過程，教育的本質(zhì)是“引導(dǎo)”。他的取向是表現(xiàn)性目標(biāo)。
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簡述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
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論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
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簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。
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